sábado, 29 de octubre de 2011

¡¡FELIZ HALLOWEEN!!

Espero que paséis un buen Halloween este puente y que paséis mucho mieeeeeeeeeeeeedoooooo (pero no os atiborréis a chuches).


Os cuento un poco sobre Halloween:
Halloween o Noche de Brujas es una fiesta que normalmente se celebra en Estados Unidos, Norte México y en algunas provincias de Canadá en la noche del 31 de octubre para celebrar el Día de todos los santos.
La palabra Halloween deriva de la expresión All Hallows' Eve (la víspera de todos los santos).
Es una fiesta que hemos acogido aquí y que aprovechamos para disfrazarnos y salir con los amigos, pero no llevamos a cabo todo lo que hacen ellos de Truco o Trato por las casas pidiendo caramelos.

Os dejo un vídeo que el año pasado utilizamos María, Esteban y yo para un trabajo de Teoría de la Educación en el que explicábamos esta fiesta a los niños. Espero que os guste.

viernes, 28 de octubre de 2011

Las ventajas y desventajas de la inclusión de las tics en un aula.

A la hora de incluir las nuevas tecnologías en las aulas hay que tener mucho cuidado y controlar cómo, cuándo y para qué las utilizas. Aquí os dejo algunas de las ventajas y desventajas que pueden surgir a la hora de dicha inclusión.

VENTAJAS:
  • Una gran diversidad en cuanto a los recursos: imágenes, videos…
  • Se hacen las cosas más atractivas para los niños. Los motiva más y capta su atención.
  • Atienden a la diversidad del aula. Proporciona una gran variedad de recursos para alumnos con NEE.
  • Posibilita las relaciones sociales fuera de la escuela mediante páginas web, correos, etc.
  • Preparan a los niños para el mundo donde vivirán. Les enseña cosas que le van a servir y que va ha necesitar cuando salgan de la escuela (background informático).
  • Proporciona una interactividad en el aula en la que los niños no están en la clase de forma pasiva, sino que participan y se retroalimentan.
  • Impulsa la creatividad tanto del profesor como de los alumnos.
  • Produce un aprendizaje colaborativo en la escuela.
  • Favorece a la comunicación.
  • Proporciona autonomía.
DESVENTAJAS:
  • Puede hacernos perder el tiempo porque no se pueden prevenir los fallos de última hora. La tecnología no siempre se encuentra disponible y, como comprobamos a diario, tanto en clase como en casa, la tecnología falla y debes improvisar lo que tenías preparado. Hay que saber cómo reaccionar en estos casos y tener un recurso a mano como plan b.
  •  Privan a alumnos de experiencias sensoriales. Aislamiento.
  • Necesitan cuidado y una actualización continua. No podemos permitirnos quedarnos con lo poco que sepamos, debemos renovarnos y aprender los nuevos programas en la medida de lo posible, aprender a manejarnos y renovarnos.
  • Mata la creatividad de los profesores que buscan ideas en internet en vez de intentar hacerlo primero ellos mismos y en vez de pensar a ver qué es lo que sería mejor para sus alumnos.
  • Las nuevas tecnologías son caras y necesitan de una continua renovación, reparación y actualización, cosa que hay centros que no pueden permitirse.
  • Engancha.
  • Entorpece el aprendizaje de la escritura.
Tenemos que tener que en cuenta que la mayoría de las desventajas se deben a un abuso de las nuevas tecnologías. La tecnología no es una herramienta ''mala'' o que pueda producir efectos negativos, pienso que debemos saber cómo utilizarla, cuándo utilizarla y en qué momento del aprendizaje. Todo en su abuso en un error y creo que las nuevas tecnologías pueden aportar, en están aportando, mucho. Pero también es verdad que hay que tener cuidado y no perder lo que está bien cómo está. Por que ahora podamos escribir con el ordenador no debemos dejar de escribir a mano, porque ahora se pueda poner un vídeo para explicar la estación del Otoño no debemos dejar de crear unas propias actividades, debemos aprender a combinar ambas cosas y encontrar el equilibrio.

sábado, 22 de octubre de 2011

Mapa Conceptual






He realizado este mapa conceptual del currículum de Educación Infantil, en lo referido a las nuevas tecnologías, con el programa CmapTools que hemos aprendido a manejar en clase. Da muchas posibilidades, es sencillo y rápido de aprender. Lo utilizaré seguro en mis próximos trabajos cuando necesite hacer algo así.

sábado, 8 de octubre de 2011

PRÁCTICA 4: MI CÓMIC!

Este es el cómic que he hecho con el programa Comic Life, un programa muy completo exclusivo para hacer cómics. Cuento la historia de la que tratará mi vídeo para esta asignatura. Espero que os guste!

miércoles, 5 de octubre de 2011

PRÁCTICA 3

La nuevas tecnologías es algo que se encuentra a la orden del día. Nos ayudan a encontrar algo que buscábamos desde hace tiempo; algo que necesitamos aquí y ahora. Nos facilitan la comunicación de diversas formas con alguien que se encuentra a miles de kilómetros y con alguien con el que has quedado en cinco minutos. Y con el internet en los móviles, pueden proporcionarnos lo que queramos cuándo, cómo y dónde lo queramos. Todas estas ventajas las vemos día a día en nuestra sociedad y somos más que conscientes de ellas pero, como hemos visto en los artículos de El País: Google ya es parte de tu memoria y Internet cambia la forma de leer... ¿y de pensar? el tema va mucho más allá. ¿Está cambiando Internet nuestras vidas a peor? ¿Tendrá esto consecuencias negativas?

Pues bien, en el primer artículo mencionado, las nuevas tecnologías tienen muchas ventajas, pero también desventajas, y ambas fases deben ser conocidas y controladas.
Por una parte, podemos ver las desventajas del llamado EFECTO GOOGLE:
- Nos arriesgamos a dejar en desuso la memoria, confiando en que siempre tendremos acceso a toda la información gracias a Intertet, a los discos de memoria, a los móviles... ¿para qué aprenderme un número de teléfono si con sólo un click en el móvil lo tengo a mi alcance?
- Que la capacidad de imaginación disminuya, ya que si todo se encuentra en Internet, si me lo dan todo hecho, ¿por qué voy a molestarme en pensar, en innovar en mi clase, en crear nuevos juegos si todo lo puedo encontrar ahí? Todo esto crea un decrecimiento del esfuerzo mental.
- También es peligrosa la poca atención a lo verbal que presentan los alumnos, ya que, acostumbrados cada vez más a la inmensidad de información que presenta la red, la exposición oral se ve menos interesante y, por lo tanto, menos llamativa. Por lo que los profesores lo tienen cada vez más difícil para cubir esa cantidad de estímulos que les ofrecen las nuevas tecnologías.

Pero no todo va a ser malo. Las nuevas tecnologías también nos han completado y cubrido muchas necesidades y nos han llenado de comodidades, como por ejemplo:
- Nos han fomentado el autoaprendizaje. La forma de estudiar y de investigar de forma autónoma.
- La información es más global, hay muchas más información y eso nos facilita saber cualquier cosa que ocurre en cualquier lugar del mundo. A lo mejor ahora mismo alguien de Wisconsin está leyendo esto :)
- Facilita la educación a distancia. Un ejemplo claro es el de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNEA), en la que los alumnos siguen las clases y acceden mediante Internet.

Por todo esto y mucho más, Internet es cada vez para más personas la mayor fuente de información que existe. Puedes encontrar de todo, todo está a tu alcance.

lunes, 3 de octubre de 2011

Nuevos conceptos aprendidos

A continuación os dejo unos conceptos básicos referidos al mundo de la tecnología que hemos aprendido en clase. Antes yo no los conocía. A lo mejor había oído hablar de alguno por la televisión, en algún programa o en el telediario pero me han quedado muy claros al finalizar la clase.
Estos conceptos son:

BRECHA DIGITAL: Es la diferencia (o la falta de oportunidades) entre una persona con acceso a internet de otra persona que no lo tiene. Esta puede ser a nivel tanto global como individual. Llega a ser una diferencia social y como consecuencia de esta ''brecha digital'' aparece el...
ANALFABETISMO DIGITAL: Esto es la falta de información que tienen las personas que no tienen posibilidad de conexión a internet. Para llegar a esta gente y conseguir que aprendan y sepan manejar las nuevas tecnologías es necesaria una...
INCLUSIÓN DIGITAL: Llegar a estas personas y ayudarlas a aprender a manejarlas y a tener...
BACKGRAUND INFORMÁTICO: Esto son los conocimientos que las personas con acceso a las nuevas tecnologías tiene. Se puede decir que es lo que han aprendido y les permite moverse con mayor soltura y facilidad y aprender más rápido.



Bueno, esto es un pequeño resumen de los diferentes conceptos que hemos aprendido y de cómo están relacionados entre sí. Son muy actuales en las aulas y nos interesan mucho porque irán evolucionando como hasta ahora, a pasos agigantados y necesitamos estar actualizados como buenos maestros/as.

Espero que os haya aclarado algo este pequeño resumen. Yo lo veo más claro ahora.